Рекордное снижение проходного балла. Кто «вылупится» из нынешних абитуриентов?
Вступительная кампания 2012 года ознаменовалась рекордным снижением проходных баллов.
На этот раз проходной балл по первой группе специальностей в высших учебных заведениях Азербайджана был снижен до 150 баллов. Что и говорить, в сравнении с предыдущими годами, в сфере образования был поставлен своеобразный рекорд.
Стабильное снижение среднего проходного балла в ВУЗы Азербайджана (всего за несколько лет был пройден путь от 250 до 150 баллов) – печальная тенденция. Сравнение результатов за разные годы ведет к неутешительным выводам – данная сфера требует реформ.
За ответом на этот вопрос мы обратились к руководителю пресс-службы Госкомиссии по приему студентов (ГКПС) Эльнуру Нагизаде, по мнению которого, минимальный балл для абитуриентов первой группы был снижен из-за низкой конкурсной ситуации.
«Тестовой системе уже много лет, за это время она полностью себя оправдала. ГКПС была вынуждена принять подобное решение из-за низкого качества образования в средних школах страны. Судите сами - на вступительных экзаменах по I группе специальностей 197 человек набрали «0» баллов.
2 тыс. 616 человек набрали от 0 до 20 баллов;
4 тыс. 140 человек – от 20 до 40 баллов;
3 тыс. 748 человек - от 40до 60 баллов;
2 тыс. 989 человек – 60-80 баллов;
2 тыс. 410 человек - 80-100 баллов;
1 тыс. 928 человек – 100-120 баллов;
1 тыс. 632 человека – 120-140 баллов.
По его словам, проходной балл был снижен из-за низких показателей знаний абитуриентов.
«Баллы были снижены и по III группе специальностей, так минимальный проходной балл был снижен с 300 до 250.
За исключением одного экзаменационного предмета, для участия в выборе специализации относительный балл абитуриентов по остальным четырем предметам не должен был быть меньше 10. Проходной балл пришлось снизить, так как в противном случае большая часть вакантных мест в вузах и ссузах так и остались бы вакантными», - сказал Э.Нагизаде.
Солидарна с ним и репетитор Арзу Нагиева, по мнению которой результаты тестирования становятся хуже из года в год, из-за невысокого уровня школьной подготовки.
«Безусловно, снижение проходного балла свидетельствует о невысоком качестве образования в школах. Оставляет желать лучшего и общий уровень развития молодых людей. Им не хватает интеллектуального развития и кругозора, невозможно поговорить с ребятами на какие-либо отвлеченные темы. Подобную тенденцию отмечают все мои коллеги», - говорит А.Нагиева.
По ее словам, возможно, одной из причин происходящего является тот факт, что большинство молодых людей, учащихся в 10-11 классах, вовсе не ходят в школу.
«Родители всеми силами пытаются освободить их от занятий, все свои усилия школьники направляют на занятия с репетиторами, игнорируя общее образование. Проблема в том, что частные занятия, в большинстве своем, не способствуют знанию изучаемого предмета. Львиная доля частных педагогов «натаскивает» ребят по ответам на тестовые вопросы. Для нынешних абитуриентов во главе угла стоит не освоение предмета, а попытка набрать минимальные баллы, чтобы зацепиться и поступить. Все их силы направлены на то, чтобы пройти эти тесты, и это способствует деградации молодого поколения», - считает А.Нагиева.
В свою очередь, ректор Бакинской музыкальной академии Фархад Бадалбейли считает, что проходной балл по специальностям, требующим особенных способностей, должен отличаться от других специальностей.
«Советское образование, в отличие от западного (где упор делался на специальное образование), всегда имело комплексный характер. Во времена нашей молодости мы интересовались абсолютно всем. И, к примеру, инженеры, имели глубокие познания в литературе. Сейчас этим никто уже не интересуется, молодежь не стремится расширить кругозор.
По мнению директора Бакинского Образовательно-Информационного Центра Бахар Гаджизаде, понижение проходного балла свидетельствует о снижении уровня образования в средних школах Азербайджана.
«Это очень печальный факт и огромная проблема для будущего, ведь сегодняшние абитуриенты завтра станут специалистами, а вот какими – большой вопрос. Нужны ли Азербайджану неквалифицированные специалисты?
Давно уже назрела необходимость в открытии независимого органа контролирующего качество образования в школах и вузах. Эту проблему необходимо решать в срочном порядке», - говорит Б.Гаджизаде.
Низкие баллы при поступлении в вузы – показатель уровня школьного образования. И, судя по укоренившейся уже традиции ежегодного снижения проходного балла, ситуация усугубляется из года в год. Через несколько лет сегодняшние студенты пойдут обучать следующее поколение слабых учеников, лечить наших родных и близких, проектировать жилые здания…
Следовательно, действовать во имя решения этой проблемы надо уже сегодня.
Лейла Лейсан
