У потенциала есть возраст?
У потенциала, возможно, нет возраста. Но у нас есть время.
В 30, 40 или 50 можно начать новое, изменить направление, обнаружить в себе способности, которыми раньше не пользовался.
Но чем раньше мы понимаем, что у нас действительно получается и куда это можно направить, тем больше у нас пространства для выбора.
И прежде чем говорить о возрасте, стоит разобраться с другим вопросом: что вообще мы понимаем под потенциалом человека?
Понять себя
Мы вообще довольно поздно начинаем серьезно задумываться о том, что у нас действительно получается.
Что вызывает настоящий интерес?
Как мы учимся?
Какие задачи дают нам энергию?
В какой среде мы раскрываемся лучше?
Что дается естественнее, а над чем приходится серьезно работать?
Причем просто задать себе эти вопросы недостаточно. Невозможно понять собственный потенциал, только размышляя о нем. Нужно пробовать новое: получать новые знания, осваивать новую деятельность, проекты, технологии, творчество, работу руками, предпринимательство, ремесло. Иногда — совершенно незнакомую для себя область. И смотреть не только на то, что понравилось, но и на то, что получается, почему получается и хочется ли идти в этом глубже. В молодости для этого объективно больше времени. Можно раньше попробовать одно направление, отказаться от него, попробовать другое, получить образование, переучиться, несколько раз изменить траекторию. Позже это тоже возможно. Но цена некоторых решений становится выше: появляются финансовые обязательства, привычный образ жизни, профессиональный статус, ответственность перед другими людьми. Поэтому я не думаю, что у потенциала есть какой-то предельный возраст. Но думаю, что чем раньше человек начинает понимать себя и осознанно работать со своими возможностями, тем больше у него пространства для выбора.
400 интервью, которые заставили меня задуматься
За последние несколько лет мне довелось провести около 400 интервью с девушками, претендовавшими на получение образовательных стипендий. Среди них было очень много действительно сильных, талантливых и умных кандидаток. И меня особенно заинтересовала одна вещь. У многих было очень четкое понимание того, чего они хотят. Они могли объяснить, почему выбрали именно это образование, куда хотят двигаться дальше, чего хотят добиться и как видят свою профессиональную траекторию. Конечно, это была определенная группа. Сам факт участия в стипендиальной программе уже говорит об инициативности, поэтому было бы неправильно переносить мое наблюдение на всю молодежь. Но для меня эти интервью поставили важный вопрос: насколько для реализации потенциала важно не только иметь способности, но и понимать, куда их направить? Можно быть очень способным человеком и годами двигаться в направлении, которое тебе не подходит. Можно получить хорошее образование, построить вполне успешную карьеру — и в какой-то момент понять, что твои сильные стороны могли бы реализоваться совсем в другой области. И это не обязательно означает, что предыдущие годы были ошибкой. Опыт тоже становится частью потенциала человека. Иногда именно накопленный опыт позволяет увидеть возможности, которых раньше мы в себе просто не замечали.
Понять потенциал недостаточно
Но здесь начинается вторая часть разговора. Предположим, человек понял свои сильные стороны. Нашел направление, которое ему действительно интересно.
Что дальше? Сегодня очень привлекательна идея, что достаточно найти «свое». Найти предназначение. Понять, что действительно нравится. Выбрать любимое дело. А дальше как будто должно стать легче. Но я точно знаю другое: приобретать новые знания, серьезно учиться и осваивать что-то новое — сложно. Даже когда тебе действительно интересно то, чем ты занимаешься. Я сама продолжаю постоянно учиться и вижу это на себе. Иногда есть огромное желание разобраться в новой теме. Иногда его нет вообще. Поэтому ожидать, что каждый раз будут настроение, вдохновение и желание учиться, не стоит. Интерес важен. Но интерес не отменяет усилий.
Спросите тех, кто действительно что-то сделал
Когда я слышу рассказы о том, как легко получить желаемое, мне всегда хочется задать один вопрос: а что именно сделал сам человек, который дает этот совет? Если мы действительно хотим понять, как достигается результат, стоит спрашивать прежде всего тех, у кого этот результат есть. Не тех, кто красиво рассказывает о достижениях. А тех, кто действительно что-то сделал.
Спросите ученого, который годами работает над исследованием, прежде чем получить результат. Врача, который много лет учился и продолжает учиться всю профессиональную жизнь. Писателя, который написал книгу и знает, сколько работы остается за каждой законченной страницей. Преподавателя, за которым стоят реальные результаты его учеников. Инженера или архитектора, за которым стоят реализованные проекты. Людей, которые каждый день отвечают за безопасность других. И да, спросите предпринимателя. Он может ошибиться не один раз. Потерять деньги. Закрыть один проект. Начать другой. Снова ошибиться. И только потом создать тот работающий бизнес, который мы со стороны видим как результат. Спросите этих людей: сколько труда стоит за тем, что сегодня выглядит как успех? У каждого будет свой ответ. Но трудно представить серьезный результат без обучения, практики, ошибок, повторения, ответственности, дисциплины и большого количества работы.
Мы видим результат. Но редко видим путь
Нам нравится тренированное здоровое тело.
Нравится ухоженная внешность.
Нравится успешный бизнес.
Нравится хорошая книга.
Нравится смотреть на профессионала, который настолько хорошо знает свое дело, что сложная работа в его исполнении кажется простой.
Но мы видим результат. Мы редко видим весь процесс, который к нему привел.
За физической формой стоят регулярные тренировки.
За профессиональным мастерством — годы обучения и практики.
За книгой — огромное количество часов работы над текстом.
За хорошим врачом — годы образования, практики и ответственности.
За работающим бизнесом — решения, ошибки, риски, неудачные попытки и работа, которую со стороны никто не замечает.
Наверное, поэтому обещание получить многое быстро и без серьезных усилий всегда будет привлекательным.
Но в реальной жизни это работает иначе. И с потенциалом — тоже. Можно иметь способности к языкам и никогда не выучить иностранный язык. Можно иметь музыкальные способности и не научиться играть. Можно обладать предпринимательскими качествами и никогда не построить бизнес. Можно быстро схватывать новое и при этом не стать профессионалом ни в одной области.
Потенциал — это возможность, а не результат.
И между одним и другим находится работа.
Ошибка — тоже часть пути
При этом работа над своим потенциалом совсем не означает движение по прямой линии. Можно ошибиться. Можно потратить время на направление, которое в итоге окажется не твоим. Можно начать сначала. Предприниматель может несколько раз ошибиться прежде, чем построит работающий бизнес. Ученый может снова и снова получать не тот результат, которого ожидал. Человек может начать изучать одну область и именно благодаря этому обнаружить другую. Ошибка не всегда говорит о том, что у человека нет способностей. Иногда она просто дает новую информацию. Вопрос в том, что мы делаем с этой информацией дальше.
Что тогда значит раскрыть потенциал?
Наверное, поэтому мне кажется слишком простым совет: «Найди себя».
Предположим, нашел. Что дальше? Нужно проверять себя в реальной деятельности: учиться, практиковаться, получать обратную связь, ошибаться, корректировать направление. Иногда начинать сначала и продолжать тогда, когда первоначальный энтузиазм уже закончился. То есть недостаточно обнаружить потенциал.
Нужно научиться с ним работать.
Понимать себя, пробовать, проверять свои предположения о себе в реальной жизни, развивать то, что действительно имеет перспективу, и иметь дисциплину продолжать.
Свое направление не освобождает от тяжелой работы. Оно скорее отвечает на другой вопрос: ради чего ты готов эту работу делать.
Даже если это твое, будет трудно. Вопрос — готов ли ты продолжать. И вот здесь я снова возвращаюсь к вопросу, с которого начала.
Есть ли у потенциала возраст?
Мне кажется, пока человек жив, у него остается возможность учиться, меняться и открывать в себе новое. Но есть время. И чем раньше мы начинаем понимать себя, тем больше у нас возможностей пробовать, ошибаться, менять направление и использовать то, что в нас заложено. А чем старше становимся, тем важнее не ждать подходящего настроения или идеального момента.
Потому что понять, на что ты способен, — только начало.
Настоящая работа начинается после.
Автор: Джамиля Омарова
