Смерть Элины Гаджиевой как отражение целого спектра проблем в нашем обществе – ФОТО – ВИДЕО
Страшная трагедия погибшей в результате падения с третьего этажа школы №162 Элины Гаджиевой потрясла многих, и не только потому, что сам по себе факт смерти ребенка очень страшен.
Эта трагедия обнажила сразу несколько проблем: буллинга (травли) в школах, попустительства и безразличия к этому учителей и руководящего состава учебных заведений, совершенно не поддающейся логике, здравому смыслу и понятию о человечности ситуации в больнице, молчания Минздрава. И – как причину и следствие всего этого – большие проблемы нашего общества.
Читайте по теме:
Состоялись похороны трагически погибшей ученицы школы №162 Элины Гаджиевой - ФОТО - ВИДЕО
Поразительное ощущение бессилия и отчаяния охватывает, когда читаешь комментарии некоторых взрослых людей под новостями о девочке, которой уже нет в этом мире.
Первый шок прошел, и многие уже стали хвататься за любую, кажущуюся им достойной порицания деталь из всплывающих подробностей ее жизни, чтобы оправдать «логичный итог» ее поведения, то есть, ее смерть. Вдумайтесь только! Страшно читать, как взрослые люди (и, что поражает, большинство из них – женщины!) выискивают в словах выступившей в защиту погибшей подруги девушки «сексуальный подтекст», находя в словах ребенка о любви к подруге какую-то, видимую только им, пошлость. Точно так же мерзко читать высказывания женщин о том, как девочка одевалась и в какой цвет красила волосы, и объяснения (!) причин ее травли в школе. Так им проще, так можно «выдохнуть» и сказать самим себе, что «с нами и нашими детьми такого не случится, ведь мы - идеальные».
Вот только это – самообман, цена за который может оказаться слишком высока. Да что там говорить – она уже высока.
Отвратительны попытки оправдать ее смерть словами о том, «девочка была неблагополучная». Причем, «неблагополучие семьи» аргументируют… вторым браком матери девочки. Особенно это, мягко говоря, нелогично и жутко звучит из уст представителей школы.
Читайте по теме:
СМИ: Директор школы №162 призывала опорочить трагически погибшую Элину Гаджиеву - АУДИО
То есть, если ребенок, по мнению администрации, может испортить «благоприятную статистику», на него можно махнуть рукой? Или сделать все, чтобы он как можно скорее покинул учебное заведение? Так у нас сегодня работают с детьми? Но у меня для представителей школы новость: мы не в Спарте, где инвалидов сбрасывали со скалы. И школа вообще-то обязана быть в разы внимательнее как раз к тем детям, которых по каким-то причинам считают «неблагополучными».
Это началось не вчера, но выводы сделаны не были. Что будет завтра?
Все эти комментарии, вся эта нездоровая реакция на происшедшее, когда желание побыстрее объяснить, почему такое случилось, обвинив жертву, и решить проблему снятием ручек с окон – ни что иное, как проявление собственных комплексов и огромного страха. Желание отмахнуться от проблемы, забыть, «замять», «спустить на тормозах» проблему – это трусость и отказ брать ответственность на себя. И это – путь в никуда. Но мы уже там, на этом пути. Потому что не сделали выводов из прошлых подобных случаев, не стали искать причины возникновения проблемы. Нет. Мы «пошумели и забыли», авось, само как-то «рассосется». И так каждый раз. Нам не становятся уроком прошлые трагедии.
После суицида школьниц несколько лет назад что-то поменялось? Хотя и в первом, и во втором случаях причиной тоже стал буллинг – как со стороны учеников, так и со стороны учителей.
Помните девочку Сунай, которая шесть лет назад сбросилась с 17-го этажа после того, как ее затравили в школе – сначала учительница, а потом и дети? Были сделаны выводы? Нет.
Читайте по теме:
Почему ты ушла, Сунай? – ФОТО - ВИДЕО
После самоубийства ученицы другой бакинской школы, Чинары Алиевой, тоже 15-летней школьницы, несчастная мать обратилась в нашу редакцию. Тогда шло расследование, и руководство школы, в которой училась Ч.Алиева, не давало комментариев журналистам. Но мать рассказала достаточно, чтобы понять, что девочку тоже травили. Тогда, пять лет назад мы написали материал, в котором четко обозначили наличие огромной проблемы и пути ее решения, но снова ничего не изменилось. Никто не сделал никаких выводов, несмотря на то, что ситуация уже на тот момент была достаточно острая.
Читайте по теме:
Подростковый суицид – причины и поиск решения проблемы
Возьмем другой случай, произошедший не так давно, когда после вызвавшего резонанс и возбуждение уголовного дела «порновидео» из одной из центральных школ, решением ее руководства был введен «радикальный запрет» на смартфоны.
Читайте по теме:
Скандал в бакинской школе: любителей «клубнички» ждет реальный срок за детскую порнографию
Участник скандала с интимным видео в бакинской школе осужден на 15 лет? – ОФИЦИАЛЬНЫЙ КОММЕНТАРИЙ
Действительно, зачем работать со школьниками, вводить уроки сексуального воспитания, если можно просто запретить снимать секс между школьниками (который есть!) на видео? Ведь, согласно логике принимающих такие «решения», главное, чтобы видео просто не распространяли в соцсетях как «доказательство падения нравов»! А что там с нравами происходит в реальности – это никого не волнует.
И самое удручающее, что даже думающие и здравомыслящие люди, желающие что-то изменить на корню, начинают опускать руки. «Пройдет несколько дней, и все забудут. Никто ни за что не ответит», - пишут они в соцсетях.
Увы, но с ними сложно не согласиться, но хочется верить, что в этот раз все будет иначе. Хотя некоторые госорганы все еще отмалчиваются...
Почему, к примеру, молчат представители Минздрава, отказываясь давать комментарии журналистам? Журналисты 1news.az пытаются достучаться до них уже три дня, а в ответ, как говорится, тишина. Хотя красноречивый видеоролик из 1-й клинической больницы распространился по всем соцсетям и СМИ, и его, по логике, необходимо прокомментировать! Как, скажите, можно молчать, и даже не пытаться что-то сказать общественности?! Но нет. Нам отказываются давать официальный комментарий.
Будем конкретнее: что делать?
Салех Насиров, представитель благотворительной организации UAFA («Организация совместной помощи Азербайджану»), человек, который не только говорит, но реально действует, все же ограничен в своих благих намерениях. Но он предлагает выход, причем, предлагает его не сегодня, а вчера. Но его не слышат. Сколько раз он выступал у себя в блоге и прессе с конкретными предложениями по решению проблем детей в Азербайджане?
Читайте по теме:
Салех Насиров: «Ситуация с насилием над детьми будет усугубляться, если не принять срочные меры»
Но, тем не менее, и сам Салех, и мы не теряем надежду, что нас услышат.
- Произошедший страшный случай, увы, не первый и не последний. Предыдущее происшествие в школе Баку, вызвавшее огромный общественный резонанс, тоже, к сожалению, не стало поводом для каких-то выводов и конкретных преобразований. Я сейчас говорю о так называемом «секс-скандале» в одной из центральных школ. Тогда мы как представители UAFA собрались на «круглый стол» вместе с активными представителями других НПО. Состоялась дискуссия, в ходе которой мы разработали конкретные шаги, которые позволят изменить эту ситуацию.
Все это происходит, потому что в нашей стране нет системы защиты ребенка, нет института профессиональных социальных работников, которые работают с семьями.
В идеале, если бы у нас работала социальная защита ребенка, в случае даже намека на возникновение подобной ситуации – я сейчас уже о травле ребенка в школе – социальные работники действовали бы четко. Поскольку трагедия случилась в школе, ответственность лежит на ее руководстве, и именно учитель должен увидеть первым факт издевательств над ребенком со стороны других детей, и именно он должен отреагировать и дать сигнал соответствующим социальным службам. По существующей «горячей линии». После этого социальный работник приходит в эту школу, и начинает работать и с ребенком, и с его семьей, и с учителями, и с другими детьми, которые организовали травлю.
Однако, несмотря на то, что подобная система в мире уже существует и нам есть на что ориентироваться, несмотря на то, что мы разработали свою пошаговую инструкцию, как и что делать сегодня (с поправкой на нашу ментальность и те обстоятельства, в которых мы сегодня пребываем), нас не услышали. Мы обращались из одной инстанции в другую, от одного министерства нас перенаправляли в другое… Все говорили: «Этим занимаемся не мы». А кто?! Кто занимается сегодня нашими детьми?! Мы бились несколько месяцев в закрытые двери. Но мы продолжаем биться, потому что мы бьемся за наших детей!
Сейчас я вновь предлагаю конкретный перечень мер, которые нужно принять. Во-первых, нужно созвать «круглый стол», где должны встретиться все министерства и ведомства, которые занимаются проблемами детей. Это Минобразования, Минздрав, Госкомитет по проблемам семьи, женщин и детей, НПО и так далее. Но инициатива должна идти от представителей государственных структур!
Я считаю, что эту ситуацию надо обязательно довести до внимания руководства страны, потому что только они могут сдвинуть этот вопрос с мертвой точки, - сказал С.Насиров.
Отметим, что на трагедию, произошедшую с Элиной, уже отреагировал ЮНИСЕФ. Посол UNICEF в Азербайджане Эдвард Карвардин сообщил, что в настоящее время UNICEF разрабатывает и тестирует новые программы по внедрению системы соцработников в нескольких районах Азербайджана, наряду с улучшенными системами перенаправления.
- Необходимо, чтобы эти министерства не отмалчивались, а начали действовать. Все же просто: взять опыт других стран, адаптировать под наш менталитет и существующие условия, а законодательный пакет, подготовленный нами, уже давно готов. И тогда все это будет работать.
Сейчас все молчат, и даже петиция, которая призывает снять с работы директора школы, в которой погибла девочка, ничего не изменит. Уже смещают акценты, обвиняя погибшего ребенка в непонятных вещах. Ее уже записали в лесбиянки. А что, дети с иной ориентацией не нуждаются в защите? Или их надо гнобить и выбрасывать из школ? Это, во-первых. А во-вторых, и это главное, те, кто распространяет подобную грязную информацию в адрес девочки, не понимают, что таким смещением акцентов они развязывают руки представителям ЛГБТ? Ведь завтра появятся публикации в зарубежных СМИ, где этой ситуации придадут совершенно иной оттенок и подтекст. Кому и зачем это нужно?
Директор школы просит некоего журналиста написать в материале, что девочка была из неблагополучной семьи, тем самым вызывая ненависть как к самой себе, так и к системе образования вообще!
Почему эти люди не понимают, что закрывая глаза, сознательно смещая акценты, обвиняя семьи подростков и снимая с себя ответственность, они оказывают медвежью услугу не только самим себе, но наносят урон имиджу страны. Умалчивая и перетасовывая факты, отказываясь комментировать ситуацию, эти люди дают повод врагам нашей страны писать грязные статьи. И это уже происходит! Эта ситуация уже обсуждается иностранными гражданами в нашей стране, и уже стала достоянием СМИ многих стран мира. Но выход из этого наши чиновники видят только один: запретить давать какую-либо информацию вообще. Но это же, по меньшей мере, глупо… И опасно, потому что поздно было уже вчера, то есть, даже не сегодня, - заключил С.Насиров.
Добавить нечего. Потому что ясно, что если сейчас мы опять сделаем вид, что «ничего не было», завтра такие трагедии станут чем-то привычным… А дети, смею напомнить, наше будущее…
Натали Александрова
