В азербайджанских школьных учебниках прослеживается гендерный дисбаланс
«Результаты экспертизы школьных учебников, проведенной рабочей группой неправительственной организации Центр уполномоченного образования на предмет гендерной чувствительности, оказались неутешительными».
Об этом 1news.az сообщила исполнительный директор Центра уполномоченного образования (ЦУО) Гюляра Эфендиева.
По ее словам, ЦУО впервые в стране провел уникальное исследование, которого, например, лет 6 назад не могло быть в ближайшей перспективе. Гендерной экспертизе подверглись учебники, изданные Министерством образования Азербайджана: «Познание мира» для учащихся начальных классов 1-го класса, «Человек и общество», для учащихся 8 класса и «История Азербайджана» для учащихся 10 класса. Эксперты работали над выявлением «скрытых угроз» развитию личности через определение гендерной стереотипизации учебников на различных ступенях обучения.
«Предрассудков, связанных с полом, в нашем современном обществе очень много. В представлении о типичной и традиционной характеристике мужчин и женщин, их темпераменте, способностях, побуждениях и ценностях бытуют устойчивые и непоколебимые стереотипы. Откуда они берутся? Может из детства и наших учебников», - спрашивает эксперт.
В частности, результаты анализа учебника «Познание мира» выявили многочисленные факты гендерного дисбаланса. Профессиональное распределение имеет в нем резко выраженный мужской и женский характер, не способствуя правильной гендер-ориентации учеников начальных классов. Анализ структуры мужских и женских профессий, представленных по областям экономики, выявил, что на протяжении изложения всего материала, как в тексте, так и на рисунках, наблюдается вытеснение женщин из профессиональной сферы и ограничение их деятельности определенными специальностями, что отражает доминирующее в обществе патриархальное сознание. Обращений в текстах и на рисунках к мужским профессиям умственного труда больше (36 - 45%), чем обращений к женским той же категории 26-32%.
Г.Эфендиева отметила, что в ближайшем будущем результаты анализов учебников на предмет гендерной чувствительности будут представлены в Министерство образования Азербайджана.
Рена Аббасова, 1news.az
