Сегодня Всемирный день борьбы с детским трудом

По оценкам Международной организации труда (МОТ), многие из 75 млн. детей, не получающих начального образования, начинают работать в раннем возрасте.

Образование играет решающую роль, помогая детям выбраться из замкнутого круга детского труда и нищеты и содействуя достижению поставленной цели – искоренить наихудшие формы детского труда к 2016 году.

Генеральный директор МОТ Хуан Сомавия заявил: «Мы должны добиваться осуществления права каждого ребенка на образование с тем, чтобы ни один ребенок не должен был трудиться, чтобы выжить. Наша цель – качественное образование для детей, достойный труд для взрослых».

В более чем 60 странах мира пройдут мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы с детским трудом. Этот день отмечается ежегодно с тем, чтобы привлечь внимание к проблеме детского труда во всем мире.

Международная программа МОТ по искоренению детского труда (МОТ-ИПЕК) опубликовала новый технический доклад 1/, посвященный вопросам детского труда и образования. Доклад основывается на исследованиях детского труда, проведенных в 34 странах во всех регионах мира. Одновременно с презентацией доклада Бюро МОТ по гендерным вопросам в рамках только что начатой годичной кампании «Гендерное равенство – основа достойного труда» также решило привлечь внимание к борьбе с детским трудом с помощью образования, выдвинув лозунг: «Формула прогресса: образование и для девочек, и для мальчиков».

В новом докладе приводятся данные ЮНЕСКО 3/ о том, что в 2006 году школу не посещали около 75 млн. детей начального школьного возраста (меньше, чем в 1999 году, когда этот показатель составлял 103 млн.). Кроме того, как отмечают авторы доклада, сократилось число детей, занятых экономической деятельностью. По оценкам, в 2004 году в экономическую деятельность было вовлечено на 20 млн. меньше детей в возрасте от 5 до 14 лет, чем за четыре года до этого. Из этих детей 165 млн. занимались детским трудом.

Авторы доклада МОТ проанализировали, как детский труд влияет на основные показатели в области образования. Они особо подчеркнули ту роль, которую играет борьба с детским трудом в достижении сформулированных ООН Целей развития тысячелетия в области образования.

Н.Г.