Родители учащихся надеются, что новый министр положит конец коррупции в сфере образования - ВИДЕО
БАКУ, 24 апр – 1NEWS.AZ
Смена Мисира Марданова, руководившего сферой образования Азербайджана в течение последних 15 лет, 37-летним Микаилом Джаббаровым, расценивается многими как начало периода коренных реформ в образовательной сфере Азербайджана, говорится в репортаже интернет-канала Yurd TV.
«В области образования накопилось немалое количество проблем, и граждане надеются, что новый министр уделит первостепенное внимание их решению. Общественность Азербайджана знает М. Джаббарова как опытного специалиста, получившего образование за рубежом, а значит и ожидания от него немалые», - говорится в репортаже.
«В первую очередь нужно пресечь факты взяточничества. Коррупция в школах - явление широко распространенное», - утверждает одна из жительниц столицы.
Недовольство вызывает и частая смена учебных пособий в средне- образовательных учреждениях страны.
«Не успевают родители купить одно издание, как появляется новое. К тому же в учебных пособиях множество ошибок», - жалуются они.
Другой наболевшей проблемой опрошенные считают низкий уровень окладов учителей. По мнению большинства опрошенных, зарплата педагогов в Азербайджане низкая, что вынуждает их обращаться к репетиторству.
«При нынешнем уровне окладов будет сложно реализовать серьезные реформы», - сетуют опрошенные жители столицы.
Нашлись и те граждане, что жалуются на слабую дисциплину в школах Азербайджана и сложность программ, которые оказывают большую нагрузку на подрастающее поколение, в особенности, в начальных классах.
Как считают авторы мониторинга, наибольшие проблемы наблюдаются в области среднего образования, где «необходимы срочные реформы».
Это особо касается образовательных учреждений регионов страны, где многие школы на сегодня носят формальный характер и не могут давать необходимый объем знаний.
Выходом из данной проблемы, по мнению экспертов, могло бы стать назначение на должности глав районных Управлений образования республики, молодых кадров, имеющих передовой подход к делу.
«Не секрет, что не последнюю роль в кризисе региональных школ, сыграли действия глав районных управлений образования, которые рассматривают школы в качестве «магазинов», а учащихся - в качестве «субъектов выкачивания средств»», - указывает Editor.az, отмечая, что, по мнению многих, М. Джаббаров должен начать реформы образования со смены чиновников в районах страны.
При этом особая обеспокоенность на местах ощущается действиями глав управлений образования Зардабского, Газахского, Масаллинского, Лерикского, Агсуинского, Ширванского, Шекинского, Сальянского, Агджабединского, Бейляганского, Имишлинского, Шамахинского, Гейгельского, Губинского и Хачмазского районов.
Со своей стороны, эксперт Шахлар Аскеров рассказал Yurd.TV, что М. Джаббаров - первый министр образования Азербайджана, получивший высшее образования уже после крушения советской системы.
В то же время, интернет-канал привлекает внимание к тому обстоятельству, что в первый же день знакомства с коллективом Министерства образования, новый министр собрал совещание с участием руководителей отделов ведомства. Каких-либо кадровых изменений по итогам заседания сделано не было.
По мнению некоторых экспертов, необходимо разработать Концепцию коренных реформ. В то же время ряд специалистов считает, что до тех пор, пока вопрос назначения ректоров ВУЗов и директоров школ, а также определения их окладов, не находится в компетенции министра образования, о каких-либо серьезных реформах говорить не стоит.
В то же время, родители надеются, что новый министр положит конец взяткам за прием детей в школы, предотвратит денежные сборы в школах, и повысит уровень образования.
Р. Абдуллаев, Ф.Б.
