В Минобразования АР рассказали, зачем нужно 12-летнее образование и обязательная дошкольная подготовка
Интервью 1news.az с заведующим отделом общего и дошкольного образования Министерства образования Азербайджана Айдыном Ахмедовым.
- В некоторых средних школах педагоги преподают предметы не по своей специальности. Что предпринимает министерство для устранения подобных случаев?
- Действительно, такие моменты все еще имеют место. Чаще всего заменяются преподаватели музыки, изобразительного искусства и т.д. Нехватка кадров ощущается в основном в отдаленных сельских регионах.
Также отмечу, что Министерство образования дало разрешение на то, чтобы, в случаях, если учителя начальных классов не могут на профессиональном уровне вести определенные уроки, по их согласию эти предметы могли бы вести квалифицированные педагоги старших классов по этим же предметам.
Минобразования держит проблему с кадрами под контролем, и в направлении ее решения ведется интенсивная работа.
- Переход на 12-летнее обучение, что предусмотрено Госстратегией по развитию образования в Азербайджанской Республике, был встречен общественностью страны с большим интересом и вызвал много вопросов. К каким качественным изменениям и новшествам это приведет?
- Да, в Госстратегии по развитию образования в Азербайджанской Республике предусмотрен переход на 12-летнее обучение.
Надо отметить, что в мире очень мало развитых стран, где длительность среднего образования составляет менее 12 лет, к примеру, в некоторых странах Европы длительность общего образования составляет 13 лет.
В Госстратегии отмечается, что для перехода на 12-летнее обучение необходимо обновить и усовершенствовать имеющиеся стандарты и куррикулумы. Для решения этого вопроса министерством разрабатывается план мероприятий, создаются рабочие группы, в которые войдут профессионалы.
Также в документе указывается на важность получения качественного дошкольного образования. На данный момент идет работа по обновлению и усовершенствованию куррикулума дошкольного образования.
Мы считаем, чтобы модель 12-летнего общего образования должна быть утверждена в структуре 4+6+2, то есть начальное образование, как и раньше, будет составлять 4 года, к общему среднему образованию прибавится год (ранее оно составляло 5 лет). В течение же оставшихся двух лет образование будет организовываться по отдельным направлениям, куда будут выбираться самые талантливые и способные ученики.
Тот год, который предполагается прибавить к общему среднему образованию, позволит расширить школьную программу и тем усовершенствовать ее для учеников (в том числе тех, кто может на этом этапе приостановить обучение – ред.), что положительно повлияет на их здоровье, снимет с них нагрузку.
На данный момент мы стараемся устранить сложности, имеющиеся в нынешней школьной программе и усовершенствовать куррикулумы с учетом современных стандартов образования, что непременно положительно повлияет на качество общего среднего образования, что, в свою очередь, увеличит число абитуриентов, поступивших в вузы.
- Как известно, в странах Европы очень развитая система дошкольного образования, уже в 3-4 года детей готовят к школе, а в 5 они уже становятся первоклашками. Какова ситуация с дошкольным образованием в Азербайджане?
- В Азербайджане подготовка к школе будет начинаться с 5-летнего возраста.
Я полагаю, что если ребенка начать готовить к школе в 3-4 года, это не означает, что это гарантированно даст положительный эффект. Ведь, как известно, ребенок должен быть психологически готов к получению школьного образования.
Я полагаю, да и в целом педагогический опыт доказывает, что отправлять детей в школу раньше шести лет нецелесообразно. Прием детей в школу с 4-5 лет, считаю, не предмет для обсуждения.
В Азербайджане подготовка к школе будет начинаться с 5-летнего возраста, а прием в первый класс - с 6-ти. Раньше этот возрастной порог составлял 7 лет, однако мы считаем, что это поздно, потому что времена меняются, дети сегодня развиваются быстрее.
Отмечу, что сейчас некоторые дети приходят в школу подготовленными, некоторые – неподготовленными, и между ними существует разница в мировоззрении, способностях и т.д. В силу этого у педагогов начальных классов возникают трудности. Ведь одно дело работать с подготовленными детьми, а другое - с неподготовленными. Обязательная подготовка к школьному образованию приведет к тому, что все дети будут одинаково подготовленными приходить в первый класс.
- Каковы, на Ваш взгляд, основные направления развития образования в стране?
- Направления развития образования и поставленные цели четко определены в Госстратегии по развитию образования в Азербайджанской Республике.
Одни из важных направлений развития образования в стране - подготовка профессиональных педагогов и усовершенствование системы управления в учебных заведениях.
Предоставление руководству учебных заведений независимости, обеспечение связи руководства с общественностью и так далее приведут к повышению качества образования.
Кроме того, еще одним из приоритетных направлений развития образования являются выявление и помощь талантливым детям, потому что они - наше будущее.
- Какие шаги предпринимает Минобразования для того, чтобы довести уровень образования в стране до мировых стандартов?
- Само собой разумеется, что, для того чтобы система образования в Азербайджане отвечала мировым стандартам в этой области, необходимо усовершенствовать материально-техническую базу, подготовку кадров, содержание образования учебных заведений.
Хочу подчеркнуть, что большое внимание в создании современной инфраструктуры учебных заведений уделяется со стороны Президента Ильхама Алиева и первой леди, президента Фонда Гейдара Алиева Мехрибан Алиевой. В стране ведется серьезная работа в этом направлении. За последние 10 лет было построено свыше 2000 школ, многие из существующих школ капитально отремонтированы
Наиля Абдуллаева, Э.Т.
