Революционный результат: 2090 абитуриентов, которые набрали 500 и более баллов, выбрали профессию учителя

Только в этом году две ученицы средней школы №5 Исмаиллинского района  - Джейран Айдынова, набравшая 668 баллов при поступлении в вуз, и Гюляр Аббасова, набравшая 665 баллов, - выбрали профессию педагога.

Выпускница школы в селении Дуярлы Шамкирского района Тарана Алиева тоже выбрала профессию учителя, набрав 692 балла. Все это является показателем динамики и  качества абитуриентов, желающих стать учителем.

За последние 3 года резко повысился авторитет  профессии учителя. К примеру, в 2016 году только один абитуриент, набравший более 500 баллов, выбрал специальность учителя начальных классов. В 2018 году 235 абитуриентов, набравших более 500 баллов, выбрали специальность учителя начальных классов. Этот показатель является максимальным на сегодняшний день среди желающих стать учителем начальных классов.

Если в прошлом году из поступивших по специальности «учитель начальных классов» в Государственный педагогический университет 300 человек всего 29 набрали 500 и более баллов, то в этот году из  300 первокурсников по  данной специальности 129 (43 процента) набрали 500 и более баллов.  Это революционный результат!

Конкуренция возросла

Выпускники, окончившие вуз  с высокими показателями, понимают, что могут устроиться на работу с хорошей заработной платой уже в том же году. В последние 5 лет Министерство образования проводит полностью прозрачный и честный конкурс для учителей на вакантные места, поэтому если ты хорошо учился, то и волноваться не о чем.

Стать педагогом  - это выбор 9623 человек, из них 2090 человек (21,7 процентов) набрали 500 и более баллов. 

Число тех, кто выбрал специальность учителя математики и информатики, набрав 500 и более баллов в этом году, увеличилось на 70,8 процента по сравнению с предыдущим годом, а тех, кто выбрал специальность учителя иностранных языков, - на 25 процентов.

Если 3 года назад желающих стать учителем химии среди набравших 500 и более баллов было всего 43, то в этом году их число достигло 141 человека.

Такая же положительная динамика наблюдается среди желающих стать учителями биологии. Если 3 года назад их было всего 13 человек, то в этом году их стало 140.

Все это еще раз демонстрирует, что конкуренция на  получение специальности педагога возросла. Если 5-6 лет назад набирающие низкие баллы выбирали для себя профессию учителя, то сегодня за эту специальность надо побороться, и поступают в педагогические вузы только сильнейшие, что, несомненно, говорит о росте престижа профессии учителя и повышении качества будущих учителей. 

И в заключение хотелось бы привести слова выпускницы Бакинского технического гуманитарного лицея Самавиль Джабраиловой, которая поступила в Государственный педагогический  университет на специальность «учитель начальных классов», набрав 559 баллов: «Выбрав профессию учителя начальных классов, я хочу стоять у истоков образования».

Эмилия Аббасова