Регионы Азербайджана приобщаются к дошкольному инклюзивному образованию

БАКУ, 10 май – 1NEWS.AZ

Внедрение дошкольного инклюзивного образования в сельских регионах Азербайджана объединило представителей правительства, неправительственные организации и иностранных доноров.

Конференция, посвященная результатам и дальнейшим перспективам проектов по внедрению дошкольного образования в Азербайджане, состоялась на этой неделе в Баку.

Наблюдения показывают, что успеваемость детей, которые в дошкольном возрасте не были привлечены к процессу обучения, намного ниже, чем у детей, которые начали учиться в возрасте 3 – 4 лет.

По данным Организации совместной помощи Азербайджану (UAFA), лишь 23% детей в стране в возрасте до 6 лет вовлечены в дошкольное образование. В регионах Азербайджана показатель еще ниже – 8,7%.

Учитывая такие цифры, UAFA, работающая в Азербайджане 15 лет, начала проект по внедрению дошкольного образования в регионах страны. По словам главы организации Гвендолин Берчел, были выбраны 4 региона – Гянджа, Сумгайыит, Лянкяран и Билясувар.

В рамках проекта, который реализуется с начала прошлого года в 16 селах упомянутых регионов, проводится работа с представителями местной власти, образовательных учреждений и родителями по объяснению значимости раннего обучения, а также его поэтапного внедрения.

На конференции, состоявшейся в середине этапа реализации проекта, UAFA продемонстрировала результаты проделанной работы. Ею стало создание групп самопомощи, в которых каждый день в течение двух часов проводятся занятия с детьми.

«Мы стремимся внедрить новый метод дошкольного обучения в Азербайджане, основанный на опыте передовых стран», - сказала 1news.az Берчел, возглавляющая UAFA с 2004 года.

В центрах, которые снабжены необходимым оборудованием, работают специалисты UAFA – психологи, медицинские и социальные работники.

Целью проекта является и обеспечение инклюзивности дошкольного образования – привлечения к нему также и детей с ограниченными физическими или ментальными возможностями.

«Чем раньше ребенок с ограниченными возможностями привлекается к социальному общению со сверстниками, тем легче ему затем жить в обществе», - сказала Берчел.

По данным руководителя проекта Елены Исрафиловой, в проект вовлечены  93 ребенка дошкольного возраста в Лянкяране, 81 ребенок в Биласуваре, 89 – в Сумгайыте, 105 – в Сиязани. Около 13 – 14% вовлеченных детей составляют дети с ограниченными возможностями.

«Дети, которые раньше могли играть со сверстниками только во дворе своего дома, общаться лишь с близкими родственниками, сегодня интегрируются в общество. На глазах ребенок становится более открытым, более уверенным в себе», - сказала она.

Финансирование на проект выделяется Европейским Союзом. Так, на двухлетний проект выделено 250 тысяч евро.

Привлечение внимания к проекту со стороны государства для обеспечения дальнейшего финансирования и устойчивого развития достигнутых результатов было одной из целей прошедшей конференции.

Елена Остапенко, И.А.