В Азербайджане разрабатывается курикулум по методам интерактивного образования
«Педагоги школ должны проводить обучение интерактивными методами», - считает директор Института по проблемам образования Азербайджана Абдулла Мехрабов.
По его словам, «интерактивный метод отличается от пассивного и активного, когда учитель является ведущим в классе».
«В интерактивном методе присутствуют взаимоотношения между учителем, учеником и его одноклассниками, а это сегодня является важным моментом в образовании. Каждый преподаватель начальных классов должен осознавать, что после того, как он доведет своих учеников до 4-го класса, у них должны быть уже сформированы определенные способности, которые помогут им учиться в старших классах. А чтобы добиться этого, наши учителя должны выбрать именно интерактивный метод общения с детьми. И мы не должны диктовать им, как они должны вести урок и т.д. Но, к сожалению, сегодня мы все еще вынуждены поступать таким образом», - сказал А.Мехрабов.
Глава института также отметил, что «положительных моментов интерактивного обучения множество и наша задача добиться развития в наших школах именно данного метода».
«Национальный курикулум как раз и призван подготовить почву для этого. Мы уже работаем в этом направлении», - подытожил А.Мехрабов.
Р.Ашрафли
