Московские уроки юной балерины Джамили Керимовой - Очерк
БАКУ, 13 янв – 1NEWS.AZ
Нет нужды объяснять, почему многие уже получившие диплом специалисты все чаще стремятся продолжить обучение в заведении более высокого статуса или пройти творческую стажировку там, где есть условия для совершенствования знаний и практических навыки под руководством многоопытных профессионалов.
Конечно же, это явное свидетельство не просто открывшихся возможностей, но и возросшего интереса молодых к знаниям, к качеству собственных навыков. Это знак повышенной требовательности самых целеустремленных к себе, к своей карьере, к будущему дела, которое они избрали для себя лично, в котором могут состояться как личности и граждане.
С отличием окончив Бакинское хореографическое училище в 2010 году, Джамиля Керимова, три последних года получавшая президентскую стипендию ученица, сразу же была принята на работу в Азербайджанский государственный театр оперы и балета. Как стажер, она уже год танцевала в кордебалете этой труппы и даже успела выступить в нескольких сольных партиях в спектаклях текущего репертуара – «Жизель», «Тысяча и одна ночь», «Щелкунчик», «Девичья башня» - возможности девушки сразу же заметили профессионалы.
Однако, и став полноправным членом коллектива, с мечтой пройти курс стажировки в Московской академии хореографии Джамиля все-таки не расставалась – не случайно же начинающие танцовщики из многих стран мира стремятся попасть в классы этого прославленного училища и гордятся, что получили уроки мастерства в его стенах у ведущих педагогов русской балетной школы.
Желание девушки осуществилось: с первого сентября 2010 года Джамиля Керимова, получившая стипендию Министерства культуры и туризма Азербайджана, приступила к занятиям в так называемом иностранном классе Московской академии хореографии, где сегодня проходят стажировку живущие в специальном интернате 12 девочек и 8 мальчиков из Японии, Финляндии, Мексики, Италии, Кореи.
Новогодние каникулы Джамиля провела дома, в Баку, и с удовольствием рассказала о том, что это за стажировка…
- Джамиля, я понимаю, что получение стипендии, то есть забота государства о талантливой молодежи и о подготовке специалистов высокого уровня для творческих коллективов республики – важная составляющая такой акции, как стажировка в признанных школах, но туда ведь принимают не всякого…
- Материальная поддержка в моем случае имеет особенно важное значение… Да, я выдержала конкурсный отбор, получила хорошие отзывы, но жить и учиться целый учебный год в Москве… Нет, моим родителям такая нагрузка не по силам…
- Еще в БХУ давно заметили твои способности, прочили большое будущее в балете…
- Потому, наверное, государство и предоставило мне возможность совершенствоваться.
- А отборочная комиссия зачислила как человека, обладающего природными данными, да? Кстати, что это за «данные» такие?
- На первый взгляд, это способности, не замечаемые зрителями и видные только профессионалам, но, в конце концов, на сцене проявляется все – ширина шага, высота прыжка, скорость и четкость вращения и, особенно – музыкальность. Движения классического танца можно четко исполнять на уроке, а на сцене все надо танцевать… под музыку !
- «В музыку», как говорят у вас, находясь во власти ее стихии…
- Конечно!
- Все это увидели педагоги, принимавшие тебя в Московскую академию хореографии?
- Получилось так, что в июне 2009 года я участвовала в проводившемся академией XI Международном ежегодном конкурсе хореографов, показывая поставленный азербайджанским танцовщиком и педагогом, заслуженным артистом нашей республики Самиром Самедовым номер – «Танго для одной», и там меня увидели в современном танце.
Но этого было маловато. Летом минувшего года, уже нацеливаясь на стажировку, я показалась в Московской академии ведущему педагогу Татьяне Гольцевой.
- Ее слово и было решающим?
- Она отметила высокий уровень подготовки и сказала, что «могу стать стажером, чтобы получить высокую квалификацию».
- Это и был вердикт о зачислении?
- В общем, да… Слышала, что отсеялись многие из претендентов…
- Что и требовалось доказать… И вот начались занятия… Все вокруг новое, необычное…
- Я вас наверняка удивлю, сказав, что особенных отличий сразу не заметила.
К чести моих бакинских учителей, программа, задания мне вполне под силу, трудностей при их исполнении не испытываю.
- И вспоминаете свою Тамиллу Ширалиеву, народную артистку Азербайджана…
- Постоянно! В свое время Тамила ханум получила прекрасную классическую закалку и впитала в себя безграничную любовь к балету в классе народной артистки СССР, первой азербайджанской балерины Гамер ханум Алмасзаде, да и в московской школе прошла стажировку у много лет возглавлявшей ее Софьи Головкиной. Ведущая балерина Азербайджанского театра оперы и балета, репетитор труппы, многоопытный педагог и художественный руководитель БХУ Т.Ширалиева – человек – труженик, обладающий обширным кругозором, профессионал высоченного уровня.
- Хочешь сказать, в Москве тебе и делать нечего…
- Ну что вы… Успешная балерина и опытный преподаватель Вера Викторовна Поташкина так заботливо работает с нами – ей есть чем увлечь и заразить нас.
- Шучу, конечно! Хорошо известно, что выпускнику совсем не просто войти в «производственный процесс», каким для юных танцовщиков становится спектакль, сцена; что уже количество занятий в школе с богатыми традициями – само по себе подарок судьбы. Учебный день у вас загружен до предела…
- Сами знаете, что балет – это изнурительный труд. Каждый день по полтора часа занимаемся классическим танцем. По два раза в неделю – в классе дуэтного танца. Кстати, в Московскую академию поступил выпускник БХУ Доджини Лурди – из числа албанцев, много лет получающих хореографическое образование именно в Баку, где работает их соотечественник, ныне удостоенный звания заслуженный учитель Азербайджана Пулумб Агалыяй. Именно он стал моим партнером в такой дисциплине, как дуэтный танец.
- А какие проходите другие предметы?
- По два раза в неделю занимаемся народно-сценическим танцем, современной хореографией, актерским мастерством. А еще проходим «сценический репертуар» для показа на сцене школьного театра – он в академии совсем как настоящий.
- Что доверили показать тебе га этом празднике?
- Вариацию Одиллии из третьего акта «Лебединого озера». Начала готовить ее в октябре, а показывать буду в феврале - по окончании полугодия состоится концерт, как бы смотр достижений.
- Только и всего? На Отчетно-выпускном концерте в БХУ тебе доверили танцевать сложнейшее па-де-де из «Дон-Кихота» Л.Минкуса, а тут всего одна вариация… подготовленная за целые полгода…
- Вы же знаете, что Отчетно-выпускной концерт в БХУ – своего рода звездный час для каждого ученика, а для выпускника – тем более. Там следует показать все, чему учили за проведенные в стенах училища годы. Не просто предположить, как сложится судьба того или иного выпускника, но шанс станцевать настоящую балеринскую партию девочке или премьерский репертуар юноше уж в тот-то вечер у нас предоставляют каждому.
- Плюс высоченные требования к качеству… Сейчас и в нашем театре оперы и балета выбирают танцовщиков, достойных работать в его труппе - механически всех окончивших не принимают же?
- Конечно! Берут самых способных и трудолюбивых, перспективных – не сочтите мои слова за нескромность...
- Из последнего выпуска приняли…
- Пярвин Наджафову и Александра Левитана.
- Сейчас в театре налаживается тенденция назначать молодых на ведущие и совсем не простые партии в больших спектаклях – тебя это должно радовать…
- Конечно, радует. И подтягивает…
- А с какими достижениями вернешься в театр?
- Ежедневным тренингом никого не удивишь… Пожалуй, я стала больше внимания обращать на музыкальность исполнения… Знаете, вникая, я стала понимать и чувствовать, что в музыке есть все – характер героя, стилистика движений и, особенно – эмоции, оживляющие настроение и зрительное впечатление.
- Генетический код мамы, выдающейся скрипачки Тофы Бабаевой, солистки и ведущей артистки Государственного симфонического оркестра имени Узеира Гаджибекова…
- Не исключено… Когда-то я несколько лет занималась в музыкальной школе по классу скрипки.
- А почему балет?
- Окружающие подметили, что танцы у меня лучше получаются, и, попав в хореографическое училище, еще ребенком я поняла, что это мое.
- Специалисты вполне согласны с этим.
- Они-то хорошо знают, насколько это трудный, тернистый путь!
- Говорят, «таланта и усердия этой девочке не занимать». Успехов тебе, Джамиля, и везенья!
Галина МИКЕЛАДЗЕ
