Мазахир Эфендиев: Поствоенный период требует разработки новой концепции образования

2020 год ограничил доступ к качественному образованию и требует внимательного рассмотрения правительством новых задач в управлении образованием и его развитии.

Таким образом, приостановка учебного процесса во всех образовательных учреждениях страны по известным причинам с 3 марта привела к временной замене системы образования на дистанционное.

Известно, что с 27 сентября приказом Верховного Главнокомандующего Военными Силами Азербайджана началась Отечественная война, зачистка наших оккупированных территорий от вооруженных сил Армении и террористических группировок. В результате армянской агрессии за последние 30 лет была разрушена вся образовательная инфраструктура, высшие и средние школы на оккупированных территориях.

С 27 сентября в результате совершения военной агрессии, обстреливания ракетами наших городов и районов, удаленных от зоны боевых действий, вооруженными силами Армении было убито 8, ранено 16 школьников, серьезно повреждено 50 средних школ и учебные здания полностью были приведены в негодное состояние. 14 школьных зданий были разрушены в Тертаре, 14 - в Агдаме, 8 - в Гяндже, 5 - в Физули, 3 - в Кельбаджаре и Геранбое и по 1 - в Евлахе, Барде и Агджабади. Хочу отметить, что только в средней школе села Гарадаглы Агдамского района получает образование 400 учеников, а педагогический коллектив состоит из 43 учителей. Если принять во внимание этот несложный расчет, что количество таких поврежденных школ велико, то естественно, что у тысяч учеников и учителей проблемы с образованием.

С января 2016 года Азербайджанская Республика активно, динамично и ответственно реализует «Повестку дня в области устойчивого развития на период до 2030 года» и 17 целей в области устойчивого развития, вытекающих из этой повестки дня. Азербайджан является одной из стран, которая выделяется как в представлении «Добровольного Национального Отчета», так и в достижении глобальных целей.

Основываясь на результатах, полученных по ЦУР, в середине 2020 года Азербайджан занял 54-е место в списке глобальных индикаторов и первое место в регионе Южного Кавказа в отчете «Индикаторы достижения целей устойчивого развития на Южном Кавказе». В отчете особенно выделяется прогресс, достигнутый в достижении цели 4 в области устойчивого развития - «Качественное образование».

Таким образом, если посмотреть на реформы, осуществленные в сфере образования за последние годы, то только в прошлом году в стране построено 133 новых школ, произведен капитальный ремонт 14 школ, отремонтировано и оснащено современной технической базой около 500 школ. Проведение 90 процентов выполненных работ в регионах - один из принципов и важнейший - чтобы никто не остался в стороне.

Весь Азербайджанский народ ждет, что славная Азербайджанская Армия вскоре очистит весь Карабах от армянских оккупантов и восстановит суверенитет Азербайджана. И сегодня одним из приоритетов Министерства образования, а также Кабинета Министров должна стать разработка новой концепции качественного развития образования в Карабахе и обеспечения доступа к образованию для каждого гражданина Азербайджана, предусмотренное в цели 4 в области устойчивого развития.

Мазахир Эфендиев

депутат Милли Меджлиса 

Азербайджанской Республики