В Баку состоится церемония награждения победителей Конкурса инновативных учителей

Завтра, 28 февраля, в Баку состоится торжественная церемония награждения победителей Конкурса инновативных учителей, являющегося национальным сегментом Международного Конкурса инновативных учителей и проводимого компанией «Microsoft-Azerbaijan» при поддержке Министерства образования Азербайджана в соответствии с Государственной программой по информатизации системы образования в 2008-2012 гг.

Как сказано в сообщении Информационного центра по ИКТ, на церемонии примет участие министр образования Азербайджана Мисир Марданов.

Напомним, что в конкурсе принимали участие более 200 учителей. Как сообщал ранее руководитель Оргкомитета конкурса, менеджер «Microsoft-Azerbaijan» по программе «Партнерство в образовании» Эмин Ахундов, учителя представили описание проектов, с которыми они участвуют в конкурсе (http://itn-az.spaces.live.com) по двум номинациям: «Инновации в содержании» и «Инновации в партнерстве».

«После тщательного отбора 2-7 февраля экспертным жюри к финалу будут допущены только 20 участников конкурса», - сказал Э.Ахундов.

Финалисты провели презентации своих проектов перед педагогическим и родительским жюри. По каждой номинации будут выявлены победители, которые соответственно займут I, II и III места. Победители по каждой номинации получат право представить Азербайджан на международном Европейском конкурсе инновативных учителей, который пройдет в Вене в марте.

Главным критерием при определении победителей являлось способствование представленных проектов совершенствованию учениками современных навыков. Налаживание коммуникаций, анализ, синтез знаний, работа с информационными технологиями, реализация теории на практике и другие аналогичные навыки являются инструментами развития современного человека. Инновативные проекты должны на практике помогать ученикам в приобретении упомянутых навыков уже в школе. Участвующие в конкурсе проекты также должны были соответствовать указанным критериям. В отличие от традиционных образовательных методов, ученики посредством представленных инновативных ресурсов должны уметь самостоятельно провести исследования по тем или иным предметам.

В соответствии с требованиями конкурса при отборе финалистов было уделено внимание тем проектам, которые осуществлены посредством ИКТ. То есть, работа учеников на базе педагогического метода учителя в рамке проекта должны были быть представлены в виде электронной презентации, видеофайлов, цифровых изображений, веб-страниц и других схожих средств. Могли быть использованы презентации, веб-сайты, видеофайлы, Интернет-блоги, публикации или статьи из Википедии, а также другие технологические инструменты.

В ходе конкурса предпочтение отдавалось не тем проектам, которые просто обучают учеников, а именно тем, которые обучают, заставляя их думать.

А.С.