UNICEF приветствует повышение шансов на образование детей с инвалидностью в Азербайджане

UNICEF приветствует подписание накануне Президентом Азербайджана Ильхамом Алиевым Государственной программы по инклюзивному образованию.
Как отметили в организации, данная госпрограмма символизирует собой важный шаг в вопросе доступности обучения и образования для всех детей Азербайджана без исключения.
В ней прописаны требования по открытию доступа к общему образованию для детей с инвалидностью, предусмотрены инвестиции в подготовку учителей и учебных пособий, а также повышение общественной осведомленности о правах детей с инвалидностью на образование.
«Азербайджан был одной из первых стран в регионе, которая ратифицировала конвенцию о правах людей с ограниченными возможностями, и подписание новой Госпрограммы по инклюзивному образованию демонстрирует обязательство страны соблюдать права детей-инвалидов», - сказал посол UNICEF в Азербайджане Эдвард Карвардин.
«Вовлечение детей с ограниченными возможностями во все сферы жизни общества, особенно в сферу образования, должно стать национальным приоритетом. Я надеюсь, что с запуском Госпрограммы по инклюзивному образованию повысятся инвестиции в эту сферу, а также усилия по содействию полному социальному вовлечению детей с ограниченными возможностями во все сферы жизни», - добавил он.
Согласно официальной статистике, которую представляет UNICEF, в Азербайджане на 2016 год зарегистрировано около 67 тысяч детей с инвалидностью, но только около 12 400 детей получают образование либо дома, либо в специализированных учреждениях.
Поддержка вовлечения детей с инвалидностью в общество является одним из основных приоритетов работы UNICEF в Азербайджане. Речь не только о доступе к образованию, но и досугу – занятиям спортом и отдыху. Также организация борется за раннее выявление инвалидности, что значительно повышает шансы оказать ребенку своевременную помощь.
«Если мы фокусируемся на способностях и потенциале ребенка, а не только на его ограничениях, то можем помочь ему внести свой значимый вклад в жизнь общества, где он живет», - сказал посол Карвардин.
«Инвестируя в доступную школьную инфраструктуру, подготовку учителей и школьной администрации, совершенствуя академическую программу, меняя общественное мнение в отношении детей с ограниченными возможностями, мы открываем для детей возможность получить профессиональную квалификацию, найти достойную работу, что автоматически снизит и нагрузку на госбюджет, - сказал он. - Все это значит, что мы таким образом делаем вклад в будущее всей нации».
Госпрограмма Азербайджана по инклюзивному образованию рассчитана на 2018–2024 годы.
Елена Остапенко