Пара слов о школе №271, «чудо-досках» и их «исчезновении», которого не было – ФОТО

Загадочная история с «исчезновением» интерактивных досок в школе №271 получила свое продолжение.

Откликнувшись на нашу публикацию, представители Министерства образования Азербайджана, совместно с главой пресс-службы Управления образования города Баку Арзу Таиргулиевой и директором школы №271 Самандаром Мамедовым, пригласили нас посетить данное образовательное учреждение и сделать еще один репортаж. 

Что мы с удовольствием  сделали. И, получили, наконец, ответ на то, почему после столь впечатляющей презентации интерактивных досок, наглядно демонстрирующих все плюсы таких уроков, ученики школы №271 вновь вернулись к своим старым, обычным доскам.

Как выяснилось, открытый урок 2E класса, на котором присутствовал наш корреспондент, проводился не в обычном классе малышей, а в специализированном кабинете информатики, где и была установлена наша чудо-доска.

«Разумеется, никто не снимал досок в классах. Произошло досадное недоразумение, вероятно, родители детей чего-то недопоняли. В апреле 2014 года в школе было установлено 6 первых интерактивных досок. Их распределили по специальным кабинетам, а не по обычным классам», - говорит С.Мамедов.

По его словам, в апреле 2015 года школе было выделено еще 7 интерактивных досок, которые, как и планировалось, были установлены в классах в конце ноября 2015 года.

К тому же, последняя партия интерактивных досок больше подходит для малышей.

«На новых досках Promethean ActivBoard Touch можно работать не только специальным маркером, но и пальцами, что очень удобно для учеников. К тому же, доска поддерживает несколько касаний одновременно. То есть, сразу несколько учеников могут работать на ней, не дожидаясь своей очереди, что облегчает учебный процесс и дает возможность для внедрения более интересных электронных уроков, упражнений и задач», - поясняет директор компании Edumedia-Azerbaijan Эльхан Азизов.

Кроме того, по словам Э.Азизова, эти доски, при выключенном проекторе, можно использовать как обычные, и писать на них маркерами.

«Такая необходимость возникает, например, в случае отключения света, что, к сожалению, часто случается в регионах нашей страны», - поясняет Э.Азизов.

Да, сегодня интерактивные доски установлены и во многих школах в регионах Азербайджана.

«В Баку ими оборудовано 95% школ, переход на интерактивные доски идет полным ходом, специализированные курсы обучения работы на интерактивных досках прошли свыше 3 тысяч учителей. Все они получили сертификаты. Для учителей даже проводятся соревнования, они сами составляют уроки и тесты, используя возможности интерактивных досок», - говорит Э.Азизов.

Мы заглядываем в кабинеты, где проводятся занятия с использованием «чудо-досок». Счастливые малыши радостно подбегают к доске. Кажется, прошло то время, когда ученики с ужасом ожидали, что их вызовут отвечать урок.

Надо же, вот чудеса! Одним нажатием пальца на доске появляется разлинованный «тетрадный» лист, на котором так удобно писать, и строчки не расползаются ни вверх, ни вниз.

Еще одно нажатие, и вот, это уже «листок» в клеточку, где можно решать примеры по математике.

Самые маленькие увлеченно составляют и наряжают елку из геометрических фигур.

«Дети еще не совсем привыкли, доски установили всего несколько дней назад, но они учатся очень быстро», - смеется педагог начальных классов Тарана Магомедова.

«Ну, как вам новые доски, нравятся?» - задаю я вопрос детям. И слышу радостное: «Да!» - хором.

Интерактивные доски – настоящий подарок для этих малышей. И теперь каждое их занятие – не скучный урок, а увлекательное действо.

Фото: Лала Гулиева