В Баку прошел семинар по проекту «1 школьник – 1 компьютер»
БАКУ, 12 мар – 1NEWS.AZ
Корпорация Intel и Управление информатизации системы образования при Министерстве образования Азербайджана 12 марта провели семинар по проекту «1 школьник – 1 компьютер».
Как передает 1news.az, семинар, который состоялся в Информационном и ресурсном центре министерства образования, провел приглашенный из США руководитель по образовательным вопросам проекта Intel «World Ahead» Роберт Фогель. Он рассказал об эволюции образования в XXI веке при непосредственной поддержке информационных технологий. По его словам, именно в рамках концепции «1 школьник – 1 компьютер» полностью используются возможности информационных технологий в образовании. А это, в свою очередь, создает реальную возможность для создания новых знаний.
Начальник Управления информатизации системы образования Самир Мамедов отметил, что семинар создал реальные условия для предоставления всем работникам образования информации о концепции «1 школьник – 1 компьютер», а также для повышения качества образования посредством проекта, осуществляемого в Азербайджане. По словам С. Мамедова, проект позволяет еще более эффективно внедрять ИКТ в образовании.
Семинар, предназначенный для руководящих работников системы образования, - неотъемлемая часть деятельности, проводимой в рамках Государственной программы по информатизации системы образования в Азербайджанской Республике на 2008-2012 годы.
В ходе семинара была предоставлена обширная информация о международном опыте и возможностях проекта «1 школьник – 1 компьютер», соответствующего направлениям развития системы образования в XXI веке, а также были обсуждены перспективы осуществления данного проекта в Азербайджане.
Отметим, что Р.Фогель уже провел ряд семинаров в странах СНГ.
Проект «1 школьник – 1 компьютер» считается одним из важнейших проектов, направленных на достижение результатов по внедрению ИКТ в образование.
Главной целью проекта является обеспечение школьников работой за компьютерами не только в компьютерных классах, находящихся в школах, но и в других местах. В этом случае будет возможно получение еще больших результатов по информатизации образования.
П.Р.
