Школьникам трудно понимать написанное в учебниках - министр

Тексты, используемые на уроках истории Азербайджана, не подходят для детской речи, а предложения слишком длинные, заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев.

По его словам, хотя на уроках азербайджанского языка существует множество правил, главным недостатком является отсутствие навыков понимания прочитанного.

В результате учащиеся испытывают трудности с пониманием прочитанного, сказал министр.