Детские центры развития: каприз моды или необходимость?
Идея детского развития в последние годы стала очень популярной.
Мамы понимают, что это нужно, более того важно для ребенка, вот усиленно и занимаются им, ну или посещают вместе специальные центры для детей.
Но… недавно, будучи на детской площадке, свято оберегаемой молодыми мамами, я попала в эпицентр жарких дебатов: быть или не быть детским центрам в жизни малышей. Столь бурную реакцию у мам вызвало заявление одной из них, собирающейся вести свою 8-ми месячную (!) дочь на развивающие занятия на английском языке: «Будем развивать фонетический слух на английскую речь». На справедливое замечание, что сначала должна встать фонетика родного языка, на базе которой ребенок мог бы строить иностранную речь, та лишь отмахивалась.
«Развивашки – это способ для мамы сложить с себя ответственность за развитие ребенка. Такие занятия больше нужны маме, чем ребенку», - заявляют те, кто засел в оппозиции.
«Лет до 5 ребенку больше всего нужны родители и любовь. Да центры играют роль в социальной адаптации малыша, но мир годовасика пока вертится вокруг его мамы. Вот поэтому это все для него мало актуально - говорит будущая мама, ныне в декрете, Наиля Ибрагимова. – В последние годы стало модным водить едва научившихся ходить малышей в детские центры раннего развития. Странно смотреть на мам, считающие, что детские сады и детские центры развития единственный свет в окошке».
Однако же другая группа мамаш, более молодая, парирует в ответ научными данными: «Раннее развитие детей – необходимо! Ведь мозг на 85% процентов формируется в первые три года жизни, нечего оправдывать свою лень».
Детские центры раннего развития плотно засели в умах продвинутых мам, им хочется, чтобы годовасик прям с пеленок взял путь в вундеркинды. Это желание подначивается завораживающими обещаниями различных методик сделать ребенка гением.
«Дома мы нередко забываем о детях, заняты бытом, а в центре целый час уделяешь своему ребенку, да и поход в детский центр дисциплинирует. Я, к примеру, неусидчивая и на долгие методические занятия со своим чадом меня часто не хватает. Считаю так: центры полезны, как для ребенка, так и для мамы. Для женщины, сидящей дома с малышом – это как глоток свежего воздуха», - говорит домохозяйка, мама полуторагодовалого Имрана Алия Ахмедова.
В результате в два-три года ребенок знает много сказок, узнает цифры, буквы и на фоне других считается более развитым. Это льстит родительскому самолюбию. Но с другой стороны к шести – семи годам все дети в школе уже начинают читать, писать и прочее. А более развитому малышу скучно среди сверстников. К чему торопить события?
По мнению психоаналитика Эльмира Акпер, дети ничего не потеряют, если мамы не используют с ними ни одну из методик развития ныне известных.
«Это не есть панацея, - говорит Акпер. - Не мир вокруг ребенка, а ребенок должен быть в мире. Просто беря его всегда с собой, можно уже развивать ребенка. Ваша задача не отбирать у ребенка веник или кастрюлю с крышкой, а дать ему возможность играть и придумывать себе занятие».
Если мамы всеми силами стараются интеллектуально перегрузить ребенка, это может обернуться сильнейшим стрессом для ребенка. По его словам, многое следует учесть, прежде чем, идти по проторенной дорожке. Есть множество способов расширить круг общения и социализацию ребенка – его можно записать в творческие центры, музыкальные и танцевальные кружки.
«Обойтись без посещения развивающего центр можно, однако если есть возможность, посещение приветствуется. Следует выбирать такие центры, в которых малыш будет чувствовать себя комфортно, получать не только знания, но и получать радость от общения со сверстниками, - отметил он. - Но не стоит забывать, что главное для него в столь нежном возрасте – это общение с любящими его людьми – родителями, бабушкой, дедушкой, другими близкими родственниками».
Специалисты рекомендуют отдавать малыша в такие учреждения по достижению им 1-2 лет - в зависимости от темперамента и скорости его "взросления".
«Период с рождения до 6 лет важный для ребенка, в эти годы формируется его характер, определяются его интересы, способности. Родителей понимают, что развитие ребенка важно для будущего малыша, поэтому стараются уделить определенное время для его развития и обучения. В этом возрасте ребенок быстрее впитывает, и уже в школьном возрасте изучение иностранного языка дается ему легче, так как база уже имеется», - сказала она.
По ее словам, занятия крохи в развивающем центре для детей никак не исключают занятий с ребенком родителей. Маме с папой всегда нужно помнить: малыш нуждается в их заботе и опеке, добавила руководитель центра.
«Отдав малыша в развивающий центр, не стоит снимать с себя обязанность индивидуальных занятий с ребенком», - отметила она.
Причин, по которым родители водят детей в детские центры, множество: они посещают их для социализации ребенка, чтобы самим поучиться у педагога, для общения с другими мамочками. Иногда к этому списку прибавляется и пунктик: для престижа.
Как бы то ни было в вопросе развития и социализации детей, главное – это гармоничное и эмоциональное общение с ребенком, и важно всегда помнить замечательную поговорку: «Все хорошо в меру».
Зарина Орудж
