«Вундеркинд» из Армении: «Я расстреляю все нации, оставлю только армян»
Автор Тофик Рафиев
Четыре года назад в армянских СМИ был продемонстрирован рекламный видеоролик под названием «Планета для армян. Маленький вундеркинд из Армении», в котором рассказывалось о 5-летнего Микаеле Акопяне из Эчмиадзина.
Этот рекламный ролик представлял собой сборник из нескольких передач, где говорилось о его уникальной памяти, талантах и способностях, в частности о том, что мальчик читает и пишет на армянском, русском, английском языках (хотя во время просмотра ролика он говорил только на армянском), с 3,5 лет играет в шахматы (озвучивалось мнение о том, что из него получится блестящий тренер по шахматам), знает наизусть все страны мира и их столицы (в этом нет ничего сверхъестественного – мой внук в 6 лет тоже знал все страны мира и их столицы, а также флаги и денежные единицы этих государств) и предпринимает попытки изучать биологию, химию и астрономию.
Известный блогер Альберт Исаков на своем канале под рубрикой «Обыкновенный фашизм в Армении» продемонстрировал, как из этого маленького ребенка армяне хотят вырастить себе подобного фашиста. Так, в одной из передач напичканный фашистскими идеями этот 5-летний «вундеркинд» говорит буквально следующее: «Я расстреляю все нации, кроме армян» и добавляет, что создаст оружие, которое уничтожит врага и превратит планету Земля в Армению.
Из кадров видно, как этого ребенка приводят на военное кладбище Ераблур в Иреване к хачкару, установленному в 2000 г. в память о членах АСАЛА (Секретная армия освобождения Армении) - террористов, руки которых в крови турецких дипломатов. И мальчик повторяет данный наставниками текст о героизме АСАЛА.
Видимо, его наставники - ярые противники правительства Пашиняна, и мальчик выдает, что у Армении есть и внутренние, и внешние враги. На вопрос, как он относится к врагам Армении, ребенок говорит, что плохо и повторяет, что «создаст оружие (атомную бомбу без урана) для уничтожения врагов Армении». А без урана для того, чтобы потом он смог посещать эти территории.
Далее ему объясняют, что якобы «Азербайджан - искусственно созданное государство, которое младше кока-колы и которое претендует на армянские земли в арцахе». И тут начинается поток виртуальных сказок о «великой Армении», о том, что «арцах» - историческая армянская земля (естественно, при этом не упоминается о том, что армяне поселились на этих землях в 1828 г.; армянская память коротка, когда это им выгодно). И мальчик под влиянием взрослого наставника начинает озвучивать следующие мысли: «Мы должны вернуть наши исторические территории. Я всю планету превращу в Армению, остальных я расстреляю. Только армян оставлю на планете». Вот такое «патриотическое воспитание».
Хотя были есть армяне, понимавшие и понимающие, что мифическая история о «великой Армении», которую вдолбили и продолжают вдалбливать в сознание молодого поколения, может привести к трагедии.
Так, видный американский армянист, профессор Колумбийского университета Нина Гарсоян в статье, вышедшей в 1971 г. в Известиях АН Армении под названием «Армения в IV в.» (К вопросу уточнения терминов «Армения» и «Верность», ВОН АН Арм.ССР, 1971, №3) нанесла беспощадный удар по армянским «древним хроникам», на которые обычно ссылаются армянские сочинители истории (журнал, где была опубликована статья, был изъят и сожжен). Американский историк, анализируя период IV в. н.э., убедительно доказала, что в Армении отсутствовали государственность и независимость на протяжении 1,5 тыс. лет. Лжива и датировка христианизации, т.е. надуман армянский миф о первохристианстве, а все древнеармянские и последующие хроники проникнуты духом исторической фальши, вызванным стремлением выделиться среди других народов. Нина Гарсоян также доказала тенденциозность «отцов» армянской истории Фавстоса Бузанда и Мовсеса Хоренаци, которые вопреки исторической правде представляют Армению как «политическое единство». На основе достоверного исторического материала она обосновала расположение Армении далеко за пределами Кавказа, а именно - в Малой Азии, на двух берегах реки Евфрат. В доказательную базу входит также факт о крещении армянского народа во главе с царем Тиридатом в 314 г. в Евфрате.
Но наставники сделали из мальчика фашиста, который плывет по течению виртуальной «великой Армении», вдолбив ему в голову сказку о «принадлежности» «арцаха» армянам. Так, в статье, опубликованной 24 августа 2021 г. в armeniasputnik.am, говорится, что «семилетний мальчик решает задачи по химии и физике, а также наизусть рассказывает истории о героях карабахской войны».
Из этого следует вывод, что ребенка заставляют учить имена преступников, руки которых в крови мирных граждан Азербайджана, которые изгнали истинных хозяев этих земель - азербайджанцев - из Карабаха.
В принципе, все можно понять из беседы матери мальчика Кристине с корреспондентом armeniasputnik.am, в которой она говорит, что он «разговаривает с нами исключительно на армянском языке, потому что в его жилах течет армянская кровь». Как видим, махровый национализм этот ребенок впитал с молоком матери.
А ведь, возможно, из этого ребенка мог бы получиться большой ученый, если бы не это «патриотическое воспитание», данное его родителями и добрыми «наставниками», исповедующими радикальную армянскую идеологию, напичканную мифами о превосходстве армян над другими народами. И продолжение культивирования этой идеологии, без сомнений, приведет и армян, и Армению к неминуемой катастрофе.
